WOW³ Weerbaar op het Web - Werkvormen Online identiteit

Weerbaar Op het Web online identiteit werkvormen online weerbaarheid

Via de WOW³-bundel ga je interactief en speels met jongeren aan de slag rond ‘online identiteit’. Samen zoom je in op de thema’s online vs. offline wereld, het online imago, je online zelfbeeld en digitale balans. 

Leven in het digitale tijdperk, dat is altijd ‘aan staan’, overspoeld worden met reclame en ‘picture perfects’, jezelf profileren in zowel een online als offline wereld. Kortom: het heeft een impact op de persoonlijke ontwikkeling van onze jeugd.  

Met deze gratis werkvormenbundel laat je jongeren stilstaan bij zowel de kansen als de risico’s die de online wereld met zich meebrengt:

  • De verschillen en gelijkenissen tussen online en offline communicatie
  • Online vriendschappen en de bijbehorende verwachtingen
  • Wat je deelt en met wie
  • Schermtijd en het vinden van een digitale balans 
  • Online stress/afleiding en manieren om dat te verminderen
  • Waar ze online naar kijken en het effect van algoritmes 
  • Het onderscheid tussen helpend en slecht persoonlijk advies van AI
  • Perfecte content en de invloed daarvan op jezelf 
  • Afspraken over mediagebruik 

Dit is de vernieuwde versie van oktober 2026 met:

  • up-to-date, vernieuwde werkvormen
  • verwijzing naar de leerlijn Mediawijsheid van Mediawijs

Weerbaar op het Web

Deze WOW-bundel is de derde in onze WOW-rij!  Check zeker ook WOW1 (online seksualiteit - geüpdatete versie november 2024) en WOW² (cyberpesten, haatspraak, netiquette - geüpdatete versie september 2024). 

Graag nog meer houvast? Boek een vorming voor jouw team. Of boek een vorming Weerbaar Op het Web voor jouw groep jongeren.

 

Benieuwd? Bekijk het inkijkexemplaar.

Algemene doelen

  • Jongeren herkennen de verschillen tussen hun online en hun offline identiteit.
  • Jongeren staan stil bij hun online imago, online relaties en wat ze online delen.
  • Jongeren (her)kennen de voor-en nadelen van schermgebruik, algoritmes en artificiële intelligentie op hun denken, gedrag en welzijn.
  • Jongeren staan stil bij het effect van online content op henzelf en hun zelfbeeld.
  • Jongeren denken na over hun persoonlijke digitale balans en staan stil bij manieren om die balans in evenwicht te brengen.

Minimumdoelen secundair onderwijs

  • Digitale competentie en mediawijsheid

De werkvormen stimuleren jongeren om kritisch, bewust, weerbaar en verantwoord om te gaan met digitale media. Ze staan stil bij de invloed van sociale media, algoritmes en artificiële intelligentie op henzelf, leren kritisch

om te gaan met online advies, reflecteren over hun online identiteit en online imago, en ontwikkelen vaardigheden om een gezonde digitale balans te vinden.

  • Sociaal-relationele competenties

Respectvol communiceren en omgaan met relaties, zowel online als offline.

  • Competenties inzake mentaal en emotioneel bewustzijn

Reflecteren over gevoelens, zelfbeeld, online druk en digitale balans.

  • Burgerschapscompetenties

Verantwoord en respectvol deelnemen aan de digitale samenleving.

  • Leercompetenties en kritisch denken

Informatie en online content kritisch beoordelen en eigen standpunten ontwikkelen.

De bundel richt zich naar jongeren tussen 12 en 18 jaar. Ga je in schoolcontext met WOW³ aan de slag? Dan kan je heel wat minimumdoelen afvinken!  

Algemene doelen

  • Jongeren herkennen de verschillen tussen hun online en hun offline identiteit.
  • Jongeren staan stil bij hun online imago, online relaties en wat ze online delen.
  • Jongeren (her)kennen de voor-en nadelen van schermgebruik, algoritmes en artificiële intelligentie op hun denken, gedrag en welzijn.
  • Jongeren staan stil bij het effect van online content op henzelf en hun zelfbeeld.
  • Jongeren denken na over hun persoonlijke digitale balans en staan stil bij manieren om die balans in evenwicht te brengen.

Minimumdoelen secundair onderwijs

  • Digitale competentie en mediawijsheid

De werkvormen stimuleren jongeren om kritisch, bewust, weerbaar en verantwoord om te gaan met digitale media. Ze staan stil bij de invloed van sociale media, algoritmes en artificiële intelligentie op henzelf, leren kritisch

om te gaan met online advies, reflecteren over hun online identiteit en online imago, en ontwikkelen vaardigheden om een gezonde digitale balans te vinden.

  • Sociaal-relationele competenties

Respectvol communiceren en omgaan met relaties, zowel online als offline.

  • Competenties inzake mentaal en emotioneel bewustzijn

Reflecteren over gevoelens, zelfbeeld, online druk en digitale balans.

  • Burgerschapscompetenties

Verantwoord en respectvol deelnemen aan de digitale samenleving.

  • Leercompetenties en kritisch denken

Informatie en online content kritisch beoordelen en eigen standpunten ontwikkelen.

De bundel richt zich naar jongeren tussen 12 en 18 jaar. Ga je in schoolcontext met WOW³ aan de slag? Dan kan je heel wat minimumdoelen afvinken!  

Tevreden Klanten

Tevreden klanten Pimento
Judith Van D'huynslager
Leerkracht PAV secundair onderwijs (via Klascement)

Zeer bruikbaar instrument!

Leuke en afwisselende werkvormen in WOW 3 online identiteit! Zeer bruikbaar instrument!
Tevreden klanten Pimento
NIe Normaal Digitaal, via Instagram
Stedelijk Onderwijs Gent

“Fan van de fantastische WOW-bundels waarmee geen enkel mediawijs onderwerp taboe blijft.”

Hoewel we het materiaal quasi dagelijks aanprijzen, viel plots onze euro: we hebben nog nooit een volwaardige post gedeeld rond de fantastische WOW-bundels van Pimento. Met de onderwerpen die je daarin kan terugvinden, blijft geen enkel mediawijs onderwerp taboe. Weerbaar Op het Web, een vaardigheid die we elke jongere toewensen. Gelukkig kunnen we rekenen op het vakkundige werk van Pimento om ons daarbij te ondersteunen. In de WOW-bundels vind je namelijk talloze 'offline' werkvormen rond mediawijze onderwerpen. Gratis te downloaden. Gelinkt aan de minimumdoelen. Wij zijn fan!
Tevreden klanten Pimento
Hannes Serneels
Sint-Jozefsinstituut Betekom

“Prima!”

Een 9 op tien voor  de gratis werkvormenbundel Weerbaar Op het Web 3 over online identiteit, online imago en zelfbeeld, digitale balans. Prima!

Beschrijving

Via de WOW³-bundel ga je interactief en speels met jongeren aan de slag rond ‘online identiteit’. Samen zoom je in op de thema’s online vs. offline wereld, het online imago, je online zelfbeeld en digitale balans. 

Leven in het digitale tijdperk, dat is altijd ‘aan staan’, overspoeld worden met reclame en ‘picture perfects’, jezelf profileren in zowel een online als offline wereld. Kortom: het heeft een impact op de persoonlijke ontwikkeling van onze jeugd.  

Met deze gratis werkvormenbundel laat je jongeren stilstaan bij zowel de kansen als de risico’s die de online wereld met zich meebrengt:

  • De verschillen en gelijkenissen tussen online en offline communicatie
  • Online vriendschappen en de bijbehorende verwachtingen
  • Wat je deelt en met wie
  • Schermtijd en het vinden van een digitale balans 
  • Online stress/afleiding en manieren om dat te verminderen
  • Waar ze online naar kijken en het effect van algoritmes 
  • Het onderscheid tussen helpend en slecht persoonlijk advies van AI
  • Perfecte content en de invloed daarvan op jezelf 
  • Afspraken over mediagebruik 

Dit is de vernieuwde versie van oktober 2026 met:

  • up-to-date, vernieuwde werkvormen
  • verwijzing naar de leerlijn Mediawijsheid van Mediawijs

Weerbaar op het Web

Deze WOW-bundel is de derde in onze WOW-rij!  Check zeker ook WOW1 (online seksualiteit – geüpdatete versie november 2024) en WOW² (cyberpesten, haatspraak, netiquette – geüpdatete versie september 2024). 

Graag nog meer houvast? Boek een vorming voor jouw team. Of boek een vorming Weerbaar Op het Web voor jouw groep jongeren.

 

Benieuwd? Bekijk het inkijkexemplaar.

Bijkomende informatie

Ik ben actief in

Vrije tijd & jeugdwerk, Jeugdzorg & welzijn, Onderwijs, Andere

Ik zoek iets voor

Jongeren (12+)